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    22.1.22

    UPTET Child Psychology Fast Revision QUIZ: परीक्षा हॉल में जाने से पूर्व ‘बाल विकास’ के यह सवाल, एक बार जरूर पढ़ें

     

    बाल विकास के 15 संभावित सवाल जो परीक्षा में पूछे जा सकते हैं—Child Psychology important MCQ for UPTET Exam



    1.कोहलर यह सिद्ध करना चाहता था कि सीखना 

    (a) एक ऐसी स्थिति है जिसमें व्यक्ति, पशु से श्रेष्ठ है

    (b) स्वायत्त यादृच्छिक क्रिया है।

    (c) संज्ञानात्मक संकार्य है 

    (d) पारिस्थिति के विभिन्न अंगों का प्रत्यक्षीकरण है 

    Ans : (c) 

    2.किसी भी नयी भाषा को सीखने के लिए कहाँ से प्रारम्भ किया जाना चाहिए?

    (a) अक्षरों व शब्दों के मध्य साहचर्य 

    (b) वाक्यों के निर्माण से

    (c) शब्दों के निर्माण से 

    (d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

    Ans : (a) 

    3. समावेशी कक्षा में किस प्रकार का / के छात्र शामिल होता / होते है/हैं?

    (a) केवल विशिष्ट छात्र 

    (b) सामान्य और विशिष्ट छात्र

    (c) केवल सामान्य छात्र

    (d) बहुभाषी और प्रतिभाशाली छात्र

    Ans : (b)

    4.अधोलिखित में गणित- सम्बन्धी अधिगम कौन-सा पद परिभाषित करता है?

     (a) नीरसता सम्बन्धी दोष

    (b) पठन दोष

    (c) गणना दोष

    (d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

    Ans-(c)

    5.समावेशीकरण की सफलता के लिए आवश्यक है-

    (a) क्षमता निर्माण का अभाव 

    (b) अभिभावकों की भागीदारी का न होना

    (c) अलगाव

     (d) संवेदनशीलता

    Ans : (d) 

    6.निम्न में से कौन-सा संवेग का तत्त्व नहीं है?

    (a) व्यवहारात्मक 

    (c) संज्ञानात्मक

    (b) दैहिक 

    (d) संवेदी

    Ans : (d) 

    7.संज्ञानात्मक क्षेत्र का सही क्रम हैं –

    (a) ज्ञान-अनुप्रयोग -अवबोध – विश्लेषण-संश्लेषण मूल्यांकन 

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    (b)मूल्यांकन-अनुप्रयोग-विश्लेषण-संश्लेषण-अवबोध ज्ञान

    (c) मूल्यांकन -संश्लेषण- विश्लेषण-अनुप्रयोग-अवबोध ज्ञान

    (d) ज्ञान-अवबोध-अनुप्रयोग-विश्लेषण-संश्लेषण -मूल्यांकन

    Ans : (d) 

    8.निम्न में से कौन-सा अच्छे शिक्षण की विशेषता नहीं है?

    (a) स्वेच्छाचारी

    (b) जनतांत्रिक

    (c) सहानुभूतिपूर्ण

    (d) वांछनीय सूचनाएँ देने वाला

    Ans : (a) 

    9. निम्न में से कौन-सी बाद की बाल्यावस्था के बौद्धिक विकास की विशेषता नहीं है?

    (a) भविष्य की योजना की सूझ-बूझ

    (b) विज्ञान की काल्पनिक कथाओं में अधिक रुचि

    (c) बढ़ती हुई तार्किक शक्ति

     (d) काल्पनिक भयों का अन्त

    Ans : (a) 

    11.इनमें से कौन मनोवैज्ञानिक ‘भाषा विकास’ से संबद्ध है?

    (a) पैवलव (c) चोमस्की

    (b) बिने (d) मास्लो

    Ans : (c) 

    12. थार्नडाइक ने अपने सिद्धांत को किस शीर्षक से सिद्ध किया?

    (a) संज्ञानात्मक अधिगम

    (b) अधिगम के प्रयास एवं भूल

    (c) संकेत अधिगम 

    (d) स्थान अधिगम 

    Ans : (b) 

    13. गिरोह अवस्था किस आयु वर्ग एवं विलम्ब – विकास से संबंधित है?

    (a) 16-19 वर्ष एवं नैतिकता 

    (b) 3-6 वर्ष एवं भाषा

    (c) 8-10 वर्ष एवं सामाजीकरण 

    (d) 16-19 वर्ष एवं संज्ञानात्मक

    Ans : (c) 

    14.पश्च अन्वेषण तथा साधन-साक्ष्य विश्लेष से किसके उदाहरण हैं?

    (a) स्वतःशोध

    (c) मानसिक वृत्ति

    (b) एल्गोरिदम

     (d) प्रकार्यात्मक

    Ans : (a) 

    15.निम्न में से कौन-सा थॉर्नडाइक के प्राथमिक नियमों में शामिल नहीं है?

    (a) साहचर्यात्मक स्थानान्तरण का नियम

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    (b) अभ्यास का नियम

     (c) प्रभाव का नियम

    (d) तत्परता का नियम

    Ans. (a)

     

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